Un antiguo Cesfam de Renca inició este martes 25 de agosto una nueva etapa como espacio dedicado al desarrollo cultural de niños y jóvenes. En una ceremonia encabezada por el ministro de las Culturas, Francisco Undurraga, junto al alcalde de Renca, Claudio Castro, se inauguró el nuevo Cecrea Renca, iniciativa que busca promover procesos creativos y participativos con niños y jóvenes de la comuna y de la zona norponiente de Santiago.
La inauguración contó con el encuentro entre participantes del Consejo de Cecrea San Joaquín y de la Oficina Local de la Niñez de Renca quienes entregaron una carta, un cuadro y una ludoteca conectando la experiencia de quienes ya participan del programa con quienes comenzarán a habitar el nuevo espacio.
“Que se levante un Cecrea aquí, en Renca, significa abrir un espacio donde niños y jóvenes puedan ejercer su derecho a imaginar y crear. Un lugar para encontrarse, jugar, experimentar y aprender haciendo. Un lugar donde las artes, las ciencias, las tecnologías y la sustentabilidad dialogan y se potencian de maneras nuevas”, dijo el ministro de las Culturas, Francisco Undurraga quien agregó: “Con Cecrea Renca consolidamos la segunda presencia del programa en la Región Metropolitana y seguimos avanzando en una política cultural que pone a niños y jóvenes en el centro”.
Cecrea tiene como propósito generar experiencias donde convergen las artes, las ciencias, las tecnologías, la sustentabilidad y la participación de las comunidades, reconociendo a niños y jóvenes como protagonistas de sus propios procesos creativos.
En este contexto, el nuevo Cecrea representa una acción de política pública orientada a ampliar las oportunidades de acceso a espacios seguros de creación, juego y ejercicio de derechos culturales, contribuyendo al fortalecimiento de la inclusión y el cuidado.
“Para nuestra comuna acompañar las trayectorias de niños y niñas es una tarea prioritaria. Por eso estamos potenciando nuestro Sistema Comunal de Niñez, Crecer en Renca, una red integral que articula prevención, salud mental, cultura y educación para acompañar a las familias desde la gestación hasta la adolescencia. En ese contexto, estamos felices con la inauguración de la primera etapa del CeCrea Renca, un espacio diseñado para que la creación, la expresión, el aprendizaje y la participación de nuestros niños, niñas y jóvenes, y lo hacemos con el Ministerio de la Cultura como un socio fundamental en esta tarea, con quienes seguiremos trabajando para la expansión de esta iniciativa», señaló el alcalde de Renca, Claudio Castro.
Una nueva presencia de Cecrea en la Región Metropolitana
La llegada del programa a Renca se inició en julio de 2024, cuando la Municipalidad realizó una solicitud formal para la construcción e implementación de un centro en la comuna, con proyección hacia la zona norponiente de la Región Metropolitana.
Este proceso fue elaborado entre la Subsecretaría de las Culturas y las Artes, a través del programa Cecrea; la Secretaría Regional Ministerial de las Culturas de la Región Metropolitana; y la Municipalidad de Renca. En mayo de 2025 se firmó un convenio de colaboración entre la Subsecretaría de las Culturas y las Artes y la Municipalidad de Renca, donde también se formalizó el uso del nuevo espacio mediante un contrato de comodato, vigente desde marzo de 2026, permitiendo avanzar en las condiciones necesarias para su habilitación y puesta en funcionamiento.
El recinto cuenta con una superficie útil de 188,75 m² y dispone de dos laboratorios creativos, además de espacios flexibles para la creación, la formación y el trabajo colaborativo.
El centro y su puesta en funcionamiento constituye un hito para la ampliación de la cobertura del programa en la Región Metropolitana. Con esta instalación, Cecrea contará con una segunda presencia en la región, junto a Cecrea San Joaquín, que atiende principalmente a la zona surponiente de Santiago.
Sobre Cecrea
Cecrea es una iniciativa del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio que promueve el derecho de ciudadanos y ciudadanas de 7 a 19 años a imaginar y crear, integrando las artes, las ciencias, las tecnologías y la sostenibilidad. Este programa tiene como objetivo desarrollar experiencias y procesos de aprendizaje creativo, alentando a niños, niñas y jóvenes (NNJ) a explorar, experimentar, jugar, dialogar, imaginar y crear, para que así puedan ejercitar sus derechos. El enfoque de aprendizaje se centra en la importancia de un proceso participativo en las actividades e iniciativas en las que se involucran, siempre a partir de sus intereses individuales y colectivos.
La programación del programa se elabora de manera participativa, teniendo en cuenta continuamente las opiniones de jóvenes y adultos de la comunidad y su identidad local.