El Mandatario aseguró que se van a «requerir medidas algunas que van a estar en reglamentos y otras que van a estar en normas legales que vamos a llevar al Congreso y se van a discutir con los parlamentarios. Les queremos pedir a los parlamentarios que nos colaboren con esto, más allá de cualquier ideología».

S.E. el Presidente de la República, José Antonio Kast, acompañado de la ministra de Educación, María Paz Arzola, y del alcalde de Providencia, Jaime Bellolio, participó en el encuentro nacional “Directores por Chile”, el cual reconocer y fortalecer a los directores como una pieza clave en el andamiaje educativo, además de identificar los obstáculos que tienen a la hora de ejercer sus labores.

Esta instancia busca reconocer y fortalecer a los directores como una pieza clave en el andamiaje educativo, además de identificar los obstáculos que tienen a la hora de ejercer sus labores. Antecedentes: El encuentro nacional “Directores por Chile” es un proceso participativo diseñado para reconocer y fortalecer a los directores como líderes pedagógicos del sistema escolar.

La iniciativa busca identificar, junto a los propios directores, los procesos de gestión que hoy obstaculizan su labor y reorientar los establecimientos hacia el aprendizaje. A partir de esas voces se construirá una agenda nacional de urgencias educativas que guiará la acción del Ministerio de Educación, con énfasis en simplificación administrativa y mayor apoyo territorial.

En su alocución el Mandatario afirmó que «no vamos a solucionar el problema de la educación con actos de violencia. Hacerles un llamado a todas las comunidades educativas, sobre todo a los padres, que vean en qué están sus hijos. A los profesores, que hagan responsables a quienes generan actos de violencia frente al colegio, frente a sus padres y en caso necesario, frente a la justicia».
 
A su vez, enfatizó que «no podemos normalizar el ataque a un profesor, a alguien que colabora en la comunidad educativa. No podemos normalizar que un padre venga a reprender a un profesor porque no le gustó una nota o por cómo se refirió en algún momento a una situación de mala conducta de su hijo o su pupilo».
 
«Hoy día los profesores también tienen temor y nosotros tenemos que respaldar la autoridad de los profesores, tenemos que respaldar la autoridad de los directores, tenemos que cuidar los proyectos educativos, cosa que no está ocurriendo, porque tenemos mucha reglamentación administrativa, tenemos poca dedicación al otro y no hemos logrado todavía pedirles a los apoderados que participen de la comunidad escolar», dijo el Presidente Kast.
 
«Hoy día lo que dice la directora, que hay muchos derechos y es bueno tener derechos, pero también hay que hacerse cargo de los deberes que tenemos. El primer deber de un profesor es enseñar y el primer deber de un alumno es aprender y eso –como lo decía también el alcalde–, requiere disciplina, requiere respeto. Requiere que desde que nosotros llegamos en la mañana a nuestro establecimiento educacional, lleguemos tranquilos», puntualizó el Jefe de Estado. 

En sus palabras, el Mandatario dijo que «los hechos que nos conmueven a todos siguen ocurriendo, porque no todos estamos comprometidos con el respeto. Hoy día, de nuevo, en una escuela se encuentra a un alumno con un objeto que podría causar daño a otros niños. Tenemos que pedirles a los padres y tenemos que lograr que todos tengamos conciencia de que vamos a tener que tomar ciertas medidas para resguardar a los otros alumnos. Esas medidas que antes eran muy resistidas, yo creo que hoy día tienen que tener una mirada distinta. La sociedad fue cambiando, lamentablemente hay organizaciones criminales que usan a los niños y que esos niños no tienen la conciencia todavía del daño que puede generar eso a la sociedad entera. Eso va a requerir algunas medidas de mayor control al ingreso de los establecimientos, que no es la solución de los problemas, pero tenemos que partir cuidando a los niños dentro de un espacio seguro que es la escuela».
 
«Eso va a requerir medidas algunas que van a estar en reglamentos y otras que van a estar en normas legales que vamos a llevar al Congreso y se van a discutir con los parlamentarios. Pero, de nuevo, les queremos pedir a los parlamentarios que nos colaboren con esto, más allá de cualquier ideología. La vida de un niño no tiene derecho a ser arriesgada porque haya una diferencia en la aproximación a lo que creemos que tiene que tener un proyecto educativo. El proyecto educativo necesita comunidades sanas, comunidades seguras», aseguró el Presidente Kast.

Detalles del encuentro nacional

El proceso se despliega en cuatro etapas articuladas: 16 jornadas regionales presenciales con 80 directores por región; una consulta nacional online para ampliar la representatividad; una fase de síntesis y priorización, y la conformación de un Consejo Nacional de Directores (20 miembros) para validar y hacer seguimiento a las prioridades. Cada jornada presencial, de 2 horas y 30 minutos, combina apertura institucional, trabajo en mesas con metodología «doble diamante», priorización estructurada de nudos críticos y compromisos de devolución por parte del Ministerio.

Como resultado se esperan informes regionales, una base de datos consolidada de la encuesta, un informe nacional integrado (cualitativo y cuantitativo), el documento final «20 Urgencias para fortalecer el liderazgo pedagógico» y una hoja de ruta ministerial de optimización.

El objetivo final es una hoja de ruta clara para que las decisiones del ministerio estén fundamentadas con evidencia territorial, reforzando la relación ministerio-escuelas.