El Comité Paralímpico de Chile (COPACHI) firmó un convenio de colaboración con la Universidad de Tarapacá (UTA) orientado a fortalecer y mejorar el intercambio de aprendizajes que permitan visibilizar el deporte, impulsar y desarrollar la inclusión social de personas en situación de discapacidad, a través de la difusión y capacitación en el deporte adaptado y paralímpico en la región de Arica y Parinacota.
“La innovación curricular es una consecuencia natural que va a tener este convenio y que ya lo está teniendo en áreas de nuestras carreras, en la investigación y actividades de vinculación, al favorecer la sensibilidad, la capacitación y el perfeccionamiento en el área de la discapacidad, generando sociedades y comunidades más inclusivas”, indicó la rectora (s), Jenniffer Peralta.
Esta innovación curricular fue destacada por el Presidente de COPACHI, Sebastian Villavicencio, quien reconoció positivamente que en la carrera de Educación Física se encuentre incorporado el Electivo de Especialidad en Discapacidad, “más allá del convenio que estamos firmando hoy, también hay cosas que hablan de cómo ha venido trabajando la Universidad en materia de inclusión, de deporte y discapacidad”.
Así mismo, Villavicencio agregó que “con la Universidad vamos a trabajar en la academia paralímpica que tiene COPACHI, donde participan representantes de Educación Superior para realizar investigaciones, prácticas profesionales, seminarios, diplomados, diversas instancias que tienen que ver con el ámbito de la educación y vienen a fomentar el desarrollo del deporte paralímpico”.
En ese sentido que José Eduardo Tercero, estudiante de Pedagogía en Educación Física y jugador de basquetbol adaptado, valoró el acuerdo firmado entre ambas instituciones, señalando que “estas actividades son muy buenas para todos y sobre todo para las futuras personas que deseen estudiar la carrera”.
Es así como este convenio viene a consolidar el trabajo conjunto en el desarrollo de políticas institucionales que respondan a las necesidades regionales en materia de discapacidad, rehabilitación e inclusión paradeportiva, como también diseñar un programa y construir un plan de actividades que concienticen e incentiven.
